以身作则 (以身作則 ) 是一个汉语成语，拼音是yǐ shēn zuò zé，以身作则是褒义词。。。。
拼音yǐ shēn zuò zé
怎么读
注音一ˇ ㄕㄣ ㄗㄨㄛˋ ㄗㄜˊˊ
繁体以身作則
出处先秦 孔子《论语 子路》：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
例子这其间不顾一切阻碍以身作则做一个开路先锋的便是许倩如。（巴金《家》二十五）
正音“则”，不能读作“zhé”。
用法偏正式；作谓语、宾语；含褒义。
辨形“作”，不能写作“做”；“则”，不能写作“啧”。
辨析以身作则和“身先士卒”；都有“亲自做出榜样”的意思；但“身先士卒”偏重于“在关键时刻自己带头做；走在群众的前面”；“以身作则”仅指自己做出榜样。
歇后语裁缝剪衣
谜语模特儿；量体裁衣
近义词身体力行、身先士卒、言传身教
反义词以身试法
英语set an example with one's own conduct
俄语подáть личный пример
日语艖(み)をもって範(のり)を示(しめ)す
德语mit gutem Beispiel vorangehen
法语se donner soi-même en exemple（prêcher d'exemple）
1.经理以身作则，不怕艰苦，成为每个员工的榜样。
2.经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。
3.老师应该以身作则，给学生示范一个好榜样！
4.他处处以身作则，任劳任怨，为政治工作人员做出榜样。
5.一个以身作则的领导者，才能得到属下的敬佩和爱戴。
6.你是班长,应以身作则,给同学做个榜样。
7.领导者重视什么，就强调什么并以身作则做到它。如果一个部门经理天天迟到，然后告诉他的员工按时上班多么重要，我相信没有一个员工会发自内心相信他说的话。
8.身为一位班长，他处处能以身作则，所以得到同学们的爱戴。
9.身教重于言教,家长、老师首先要以身作则,为孩子做出表率。
10.以身作则，忠实履行职能。
| 聋者之歌 | 聋者学人唱歌，却听不到歌声，无以自乐。形容模仿别人的行为，实际上并不了解其中真义。 |
| 犬马恋主 | 喻臣下眷怀君上。 |
| 快马加鞭 | 对本来跑得很快的马再打几鞭。比喻快上加快。 |
| 酒囊饭袋 | 囊：口袋。装酒装饭的口袋。喻指只会喝酒吃饭而毫无能力的人。 |
| 罗掘一空 | 罗：用网捕鸟；掘：指挖掘老鼠洞找粮食。用尽一切办法，搜括财物殚尽。 |
| 空穴来风 | 穴：洞、孔；来：招致。有了空隙就会招致风吹来。比喻流言乘机传开来；或比喻消息或传说不是完全没有来由。 |
| 户限为穿 | 户限：门槛；为：被。门槛都踩破了。形容进出的人很多。 |
| 河鱼腹疾 | 指腹泻。 |
| 断断续续 | 不连续的，具有无条理的和不连贯的特性。 |
| 不僧不俗 | 僧：指和尚。指不三不四，不伦不类。 |
| 孜孜以求 | 不知疲倦地探求（孜孜：勤勉的样子）。 |
| 牝鸡司晨 | 牝鸡：母鸡；司：掌管。比喻女人掌权当政。 |
| 土木形骸 | 形骸：指人的形体。形体象土木一样。比喻人的本来面目，不加修饰。 |
| 风俗人情 | 指一地相沿而成的风尚、礼节、习惯等。 |
| 命与仇谋 | 仇：仇敌。命运使自己经常与仇人打交道。形容命运不好，常遇挫折。 |
| 十恶不赦 | 十恶：旧刑律中规定的十种重罪。指罪恶极大；不可饶恕。 |
| 急功近利 | 急：急于；功：成效；成就；近：眼前的利益。急于追求成效；贪图眼前利益。 |
| 钿合金钗 | 钿盒和金钗，相传为唐玄宗与杨贵妃定情之信物。泛指情人之间的信物。 |
| 冲锋陷阵 | 陷阵：攻破；深入敌阵。冲向敌人的防线；攻破敌人的阵地。形容作战英勇。 |
| 国无宁日 | 宁：安宁。国家没有太平的时候。 |
| 叽叽喳喳 | 语音杂乱。 |
| 满园春色 | 整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。 |
| 风虎云龙 | 虎啸生风，龙起生云。指同类事物相互感应。旧时也比喻圣主得贤臣，贤臣遇明君。 |
| 古里古怪 | 怪异、奇特。 |
| 受益匪浅 | 匪：通“非”。得到的好处很多。 |
| 汲汲顾影 | 惶惶然自顾其影，孤苦失望的样子。也指频频地自顾其影，洋洋得意的样子。 |
| 断章截句 | 不顾上下文义，截取文章的一段或一句，而弯曲原意。断、截：割裂。 |
| 败德辱行 | 败坏道德和操守。 |