1.中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
2.无所不能的人实在是一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。
3.无所不能的人实在是一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。邹韬奋
4.求业之精,别无他法,曰专而已矣。若志在穷经,则须专守一经;志在作古文,则须专看一家文集。万不可兼营并鹜,兼营则必一无所能矣。
5.无所不能的人其实一无所能,无所不专的专家其实是一无所专。
1.中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
2.无所不能的人实在是一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。
3.无所不能的人实在是一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。邹韬奋
4.求业之精,别无他法,曰专而已矣。若志在穷经,则须专守一经;志在作古文,则须专看一家文集。万不可兼营并鹜,兼营则必一无所能矣。
5.无所不能的人其实一无所能,无所不专的专家其实是一无所专。
束手无策 | 策:办法。就像手被捆住一样;一点办法也没有。 |
老马识途 | 识:认得;途:路。老马能认识走过的道路。比喻年纪大的人;富有经验。 |
嘘寒问暖 | 问冷问热;口可出热气使受寒的人温暖。形容对别人的生活非常关心。嘘:缓缓吹气。 |
野心勃勃 | 野心:指攫取名利、地位、地盘等的欲望;勃勃:旺盛的样子。形容野心很大。 |
见危致命 | 见“见危授命”。 |
气象万千 | 气象:景象;万千:泛指极多。形容景象或事物壮丽而多变化。 |
自命不凡 | 自称自己不平常(凡:平凡;平常)。形容自高。 |
鸡胸龟背 | 凸胸驼背。 |
吴头楚尾 | 今江西北部,春秋时是吴、楚两国交界的地方,它处于吴地长江的上游,楚地长江的下游,好象首尾互相衔接。 |
作壁上观 | 壁:壁垒;营寨周围的高墙。在壁垒上观看别人交战。比喻从旁观望;置身事外。 |
刀耕火种 | 指把草木烧成灰当作肥料;就地挖坑播下种子。指原始的农业耕作技术。也作“火耨刀耕”。 |
意兴索然 | 索然:全无,空尽。兴致全无。形容一点兴致也没有。亦作“兴致索然”。 |
打情卖笑 | 打情骂俏,指男女调情。 |
一条龙 | 比喻事物首尾相连,排成一条连续不断的线。也比喻生产程序或工作环节上的相关联的连续。 |
立地书橱 | 比喻人读书多,学识文博。 |
斗南一人 | 斗南:北斗星以南。指天下,海内。指天下绝无仅有的人才。形容品德或才识独一无二。 |
时运亨通 | 指时运好,诸事顺利。 |
显亲扬名 | 显:使显赫;扬:传扬。使父母宗族显耀;张扬自己的声誉。指中举、立功、做官的荣耀。 |
霜露之悲 | 对父母先祖的悲思。 |
是非曲直 | 曲:无理;直:有理。指对事物的评断。 |
张徨失措 | 见“张皇失措”。 |
平时不烧香,急来抱佛脚 | 谚语。原比喻平时不往来,遇有急难才去恳求。后多指平时没有准备,临时慌忙应付。 |
湖海飘零 | 飘零:飘泊。居无定所,四处飘泊。 |
连车平斗 | 形容冗员很多。 |
牛衣对泣 | 睡在牛衣里,相对哭泣。形容夫妻共同过着穷困的生活。 |
牛头不对马嘴 | 比喻答非所问或两下不相合。 |
见所不见 | 见“见所未见”。 |
双管齐下 | 管:笔;齐:同时。双手执笔同时作画。比喻为达到某个目的同时采取两种措施或同时做两件事情。 |